南禪七日(生命科學與禪修實證)已結束

  關於南禪七日   南禪七日是南懷瑾老師於南普陀寺,風趣幽默且深入淺出講解儒、釋、道的精華集結。 「佛以一音演說法,眾生隨類各得解。」音聲與影像均有現量加持的功效。大眾跟隨首愚和尚多年修持準提法,障消慧明身心清淨了許多,此時重溫並隨著南禪七日的作息,感受法雨滂沱,相信此次會有大的收穫,這也是十方禪林叢林書院重現南禪七日風華的初心。   「經師易得,人師難求」  ...

南懷瑾大師 辭世十週年緬懷系列

    民國72年,十方叢林書院寒假期間,南懷瑾大師講授「心經修證圓通法門」。 心經為般若法門精髓 心經般若法門是六度大乘道最後成就的大法,所謂三世諸佛以般若波羅密多故,得阿耨多羅三藐三菩提。 不修般若無法成就。 學佛不是迷信的信仰,那是普通宗敎。 學佛要你懷疑,要有問題,例如生死問題,自我問題等等。 要你觀察透澈,而以智慧成就,不是迷信成就,這得靠般若。 所以般若法門是佛法的中心點,漸次演變爲法相唯識,乃是般若的發揮。...

「關懷弱勢、送愛偏鄉」春節濟貧專案

「勿忘世上苦人多,濟世利他重實行」 寒意漸增,除珍愛自己妥善防疫外,也讓我們一同關心生活困難的低收入戶、獨居老人、身心障礙者….等因緣不濟的弱勢族群,將您的愛心與關懷,送至偏鄉,幫忙度過寒冬。   「老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼」 中華十方準提學會今年依慣例舉辦『冬令救濟活動,委請鄉公所協助調查區域之生活困頓之貧戶,由道場委託鄉公所代為關懷並資助生活津貼。發放區域:七星村,峨眉村,富興村,石井村,中盛村….。   懇請諸位大德共襄盛舉,功德無量 歡迎諸位大德共襄盛舉,百元不嫌少,踴躍捐獻關懷公益金,...

《印度佛跡巡禮》新校版發行!

  日本前田行貴教授享譽佛教圈及出版界之作: 前田教授發心為復興在印度已衰微的佛法,行願獨自在德干高原為改善當地貧困民眾醫療、農作及教育,努力從事歷四十五年;還與德雷莎修女為治療麻瘋病患四處奔忙。他對印度佛教史地有很深入的研究和觀察,自己曾朝禮印度佛蹟計二百餘次。   十年磨一劍的大作:...

台北道場

十方禪林台北道場為南懷瑾老師早年講經說法教學的地方,11樓禪堂每星期一晚間6:45-8:30準提法晚課共修,星期三晚間7:00念佛共修,歡迎大家同來共修,第一次參加請電話聯絡賴師姐:02-23923100  十方禪林台北道場延續南上師與首愚師父的教育理念,開辦許多文教課程與演講,內容豐富歡迎大家同來參與學習。電話:02-23923100 備註:十方禪林 台北市信義路2段271號12樓             交通:捷運東門站7號出口    電話:(02)2392-3100.2392-8986...

中秋濟貧專案

中華十方準提學會峨眉濟貧專案 緣起: 『月圓人團圓,莫忘世間苦人多』以『助人為快樂之本』之宗旨, 幫助貧困、低收入者過一個溫馨的中秋節, 中華十方準提學會依慣例舉辦『中秋節』愛心活動, 經鄉公所協助調查區域之生活困頓之貧戶,由道場同仁代為關懷濟貧布施發放 發放區域:七星村,峨眉村,富興村,石井村,中盛村 歡迎諸位大德共襄盛舉,百元不嫌少,踴躍捐獻中秋節關懷公益金,   敬請各位大德慷慨解囊幫助需要幫助的人 功德無量 捐款帳戶 第一銀行信義分行 戶名:社團法人中華十方準提學會 帳號:162-10-049505...

台灣道場

■台北道場■ 台北市信義路二段271號12樓 電話:02-23923100 ■峨眉道場■ 新竹縣峨眉鄉湖光村8鄰14寮6-3號 電話:03-5806271 ■十方平安寺■ 新竹縣峨眉鄉富興村太平街8巷1號 電話:03-5806276  ...

中華十方禪茶協會章程

中華十方禪茶協會章程 第一章 總則 第 一 條 本會名稱為「中華十方禪茶協會」(以下簡稱本會)。 第 二 條 本會為依法設立、非以營利為目的之社會團體,發揚禪茶文化,以禪為核心,藉茶事演繹相與用之真善美而顯體之空靈與森羅萬象之妙用為宗旨。 第 三 條 本會以全國行政區域為組織區域。 第 四 條 本會會址設於主管機關所在地區,並得報經主管機關核准設分支機構。 前項分支機構組織簡則由理事會擬訂,報請主管機關核准後行之。 會址及分支機構之地址於設置及變更時應函報主管機關核備。 第 五 條 本會之任務如下:...

助學計劃

  助學計劃-偏鄉學校最需要的資源~專業優秀的老師,點燃孩子的希望之火 培育未來的主人翁 歡迎各位大德共襄盛舉一同做公益 我們希望助學計畫是永續不斷的 贊助捐款帳戶 臺灣銀行信義分行 戶名:財團法人十方禪林文教基金會 帳號:054 001023319 (請備註國中國小助學方案) 新竹縣峨眉國中107年(弱勢學童教育補助教學—暑期輔導)實施計畫 一、計畫目的: (1)以學生「暑期增能、做中學習」為宗旨,使偏鄉地區學生於暑期間持續 學習,於活動式及實驗式創新課程中找回學習興趣,降低城鄉差距造成 之學習落差。...